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让孩子爱上做家务,顺便培养出领导力
2017-06-17 04:07
来源:爱贝睿学堂

原标题:让孩子爱上做家务,顺便培养出领导力

孩子一般都不喜欢做家务。

不过,我的老师马丁·塞利格曼教授,他儿子却特别喜欢洗碗。

他是怎么做到的呢?

塞利格曼是积极心理学运动的发起人,他的理念是——

孩子不喜欢做家务,不是因为他们懒或者坏,不体贴父母,而是因为我们没有能够激发他们的兴趣。

  

怎么激发他们的兴趣呢澳门网络博彩?有一条重要途径就是让他们发挥优势。

塞利格曼观察发现,自己的儿子有一个优势是领导力,虽然有两个姐姐,但他特别喜欢领导,也擅长领导。于是他就把三个孩子组成一个洗碗小组,由最小的儿子做组长,这下就把他的兴趣完全激发出来了,他每天吃饭的时候就催大家快点吃,吃完就可以洗碗了。

领导力是可以培养出来的

当然,不是每个孩子都能在小时候表现出领导力的优势的,但是,积极心理学同时也认为:每个优势虽然都有先天的成分,但也都是可以通过后天提升的。

所有的孩子跟大人一样,当他们有机会来做领导时,都会体验到强烈的自豪感、成就感和自信,如果他们又领导得很顺利的话,从此就会越来越喜欢领导了。

所以,我也仿效我老师的这个做法,在我孩子 5 岁的时候,就开始让他洗碗。

  

我先这样试探:「儿子,今天你洗碗吧。」

他立刻抗议:「不行!我又不会洗碗。」

我:「对,你还不会洗碗,爸爸妈妈会洗碗,但是,总是由一个人洗碗也不公平。这样吧,今天我们成立洗碗大队,你当大队长,指挥爸爸洗碗怎么样?」

他这下来劲了,「好。那我就派你,爸爸,去洗碗!」

我说:「好,除了洗碗,还有收拾碗筷,擦桌子,把碗搬到水池旁边去,然后碗洗干净之后,收拾到碗橱里面去,这些活谁干呢?」

他想了想,说:「我可以把碗搬到水池边上去,再搬到碗橱里去。然后其他事情由妈妈干。」

我和太太一起说:「遵命!」。

大家就按照他的安排去干活了,而他自己果然也完成了他自己的那部分活儿,不但毫无怨言,甚至还可以说是兴致勃勃。

这已不再是大人强迫他做的事,而是他自己选择的事。这就是让孩子做领导的魔法,不仅能让孩子干家务,还能锻炼到他的领导力。

  

当然,在这个过程中,你也需要支持他,比如帮他把任务分解到个人,然后尽力地完成自己的任务,这样就让他觉得:

  • 第一,领导也不难;

  • 第二,自己领导有方,以后才更喜欢来领导。

培养孩子领导力,要多多实践

要培养领导力,大人就要给孩子更多的权利。

我儿子今年上小学之后,我们就规定,每天在他做完作业、收拾完书包,而且洗漱完毕之后,到上床睡觉的时间之前,是他的「大王时间」。这段时间里,他是家里的大王,不但自己可以随心所欲地玩,而且可以规定爸爸妈妈做什么,当然,前提是不损害任何人。

这个不仅解决了他做作业和洗澡拖拉的问题,而且也让他能够体验到领导的乐趣。他每天在自己的大王时间里带领我们拼乐高、画画,当然有时候也就是自己一个人看动画片或者读书,都是玩得不亦乐乎。

所以你看,培养孩子领导力并不复杂,从家里就可以开始。让他领导家人,这样让去做他本来不喜欢做的事情,比如家务。

随着年龄增长,可给他需要领导的事情增加难度,从而更好地锻炼他的领导力。也可以让他在小朋友当中锻炼领导力,比如跟其他小朋友玩的时候,提议大家轮流做领导,这样每个孩子都有机会得到锻炼。

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